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身延町の部活動改革(地域展開・地域クラブ活動)について

ページID:0011057 更新日:2026年9月30日更新 印刷ページ表示

少子化の影響による生徒数の減少により、学校部活動が廃部・休部になる状況が発生しています。

また、教師が顧問を務める学校部活動の指導体制は、教師にとって過重な負担となっていることが問題視されており、学校部活動をこれまでどおり継続していくことが非常に困難な状況にあります。

このことを受け、本町では、子供たちのスポーツや文化芸術に触れる持続可能な機会創出を図り、子供たちの心豊かな成長を促すことを目的に、令和8年度から、学校で実施している休日の学校部活動を、地域単位で実施する「地域クラブ活動」へと段階的に展開していきます。

国の方針

少子化が進む中でも、将来にわたって生徒がスポーツ・文化芸術活動に継続的に親しむ機会を確保・充実するため学校部活動の「地域展開」等を推進。

基本方針 

  1. 地域クラブ活動において、学校部活動が担ってきた教育的意義を継承・発展させつつ、新たな価値を創出。
  2. 質の担保等の観点から、国が地域クラブ活動の定義・要件等を示し、地方公共団体が認定を行う仕組みを構築。
  3. 改革の理念等をより的確に表すため、「地域移行」という名称は「地域展開」に変更。

身延町の方向性

山梨県が目標とする令和12年度までに休日の学校部活動を段階的に地域展開。

  1. 学校で普段行っている部活動と異なる活動を選ぶこともできる。
  2. 各分野の専門家や経験豊富な指導者から直接指導を受けることができる。
  3. 指導者、活動会場の準備が整った種目から、順次、平日の学校部活動の地域展開を検討。
  4. 本町のみで活動が難しい場合には、広域で実施することにより、学校の枠を超えて他校の生徒との交流もできる。

部活動改革推進ロードマップ [PDFファイル/28KB]

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